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environnement

  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementÉconomieNon classé

    La consigne, une réponse durable à la pollution plastique

    by emma.duchadeuil@academie.esj-lille.fr 3 avril 2026
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  • Article de la semaineCultureÉcologie/Environnement

    Tisser des liens entre écologie, social et politique

    by romane.wacquez@academie.esj-lille.fr 17 mars 2026
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementSociétéSport

    Le cyclisme sur les chapeaux de roues

    by jules.piauger@academie.esj-lille.fr 4 mars 2026
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  • Article de la semaineÉcologie/Environnement

    Le bitume lillois rend les armes face aux citoyens

    by claire.dexemple@academie.esj-lille.fr 9 février 2026
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  • Article de la semaineCultureÉcologie/EnvironnementSociété

    Aux Maguettes, on ne se laisse jamais ni tondre, ni défricher

    by clement.goillot@academie.esj-lille.fr 14 janvier 2026
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementSociété

    Contre le vendredi noir, une société tout en couleur

    by eva.cointre@academie.esj-lille.fr 15 décembre 2025
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementSociété

    La ruche brûle et nous regardons ailleurs : il faut agir « dard-dard » !

    by martin.grosdemange@academie.esj-lille.fr 8 décembre 2025
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementSociété

    Un jardin pour récolter des sourires

    by jeanne.sorge@academie.esj-lille.fr 30 novembre 2025
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementTechnologie/Recherche

    Quand les lampadaires s’éteignent, les étoiles s’allument

    by etienne.rycek@academie.esj-lille.fr 21 novembre 2025
    by etienne.rycek@academie.esj-lille.fr 21 novembre 2025
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  • Article de la semaineÉcologie/EnvironnementÉconomieSociétéTechnologie/Recherche

    Réparer pour mieux consommer : à Fives Cail, la créativité renaît

    by zoe.batard@academie.esj-lille.fr 10 novembre 2025
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https://youtu.be/yX22c-4vUBk
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Le Châtillon » est un média développé par les étudiants de deuxième année de l’Académie ESJ Lille dans le cadre de leurs études.

Ils bénéficient pour cela d’un encadrement pédagogique, à la fois pour la partie éditoriale et pour la partie technique du projet.

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